Главная » 2015 » Декабрь » 26 » Принтер драйверы
|
Как же это происходит? Каким образом ребенок достигает медленно и с трудом осознания и овладения собственной мыслью? Для объяснения этого Пиаже привлекает два психологических закона, которые не принадлежат собственно ему, но на которых он основывает свою теорию. Первый закон - закон осознания, формулированный Клапаредом. Кла-паред показал при помощи весьма интересных опытов, что сознание сходства появляется у ребенка позже, чем сознание различия.
="http://booktopstore.ru/mf-3200.html" - Mf 3200[/URL -
Действительно, ребенок попросту ведет себя одинаково по отношению к предметам, могущим быть уподобленными друг другу, не испытывая нужды осознать это единство своего поведения. Он действует, так сказать, по сходству раньше, чем его продумывает. Наоборот, разница в предметах создает неумение приспособиться, каковое и влечет за собой осознание. Клапаред извлек из этого факта закон, который назвал законом осознания: чем больше мы пользуемся каким-нибудь отношением, тем меньше мы его осознаем. Или иначе: мы осознаем лишь в меру нашего неумения приспособиться. Чем более какое-нибудь отношение употребляется автоматически, тем труднее его осознать.
[URL="http://topstobase.ru/drayver-printera-canon-2100.html" - Драйвер принтера canon 2100[/URL -
Но этот закон ничего не говорит нам о том, как осущестатшется это осознание. Закон осознания является законом функциональным, т.е. он указывает только, когда индивид нуждается или не нуждается в осознании. Остается проблема структуры: каковы средства этого осознания, каковы встречаемые им препятствия? Чтобы ответить на этот вопрос, следует ввести еще один закон - закон сдвига, или смещения. Действительно, осознать какую-нибудь операцию - это значит перевести ее из плоскости действия в плоскость языка, т.е. воссоздать ее в воображении, чтобы можно было выразить ее словами. Это смещение операции из плоскости действия в плоскость мысли будет сопряжено с повторением тех затруднений и тех перипетий, которые сопровождали усвоение этой операции в плоскости действия. Будут изменены только сроки, ритм же, возможно, останется тот же. Воспроизведение перипетий, имевших место при усвоении операций в плоскости действия, при усвоении словесной плоскости и составляет сущность второго структурного закона осознания.
[URL="http://storagemedia.ru/hp-laserjet-pro-m127fn-drayver-skachat.html" - Hp laserjet pro m127fn драйвер скачать[/URL -
Нам предстоит кратко рассмотреть оба эти закона и выяснить, каково действительное значение и происхождение неосознанности и непроизвольности операций с понятиями в школьном возрасте и как ребенок приходит к осознанию понятий и к намеренном)', произвольному их употреблению.
[URL="http://loadtor.ru/master-ustanovki-drayverov-printera.html" - Мастер установки драйверов принтера[/URL -
Наши критические замечания по поводу этих законов мы можем чрезвычайно ограничить. Сам Пиаже указывает на недостаточность закона осознания Клапареда. Объяснять возникновение осознания исключительно возникновением потребности в нем означает в сущности то же самое, что объяснять происхождение крыльев у птиц тем, что они
[URL="http://files.topstobase.ru/cf283a-83a.html" - Cf283a 83a[/URL -
|
|
Просмотров: 340 |
Добавил: MichaelCock
|
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
|